В Красноярске прошел традиционный августовский педсовет, перспективы развития образования в краевой столице с учителями и педагогами обсудили руководитель региона Михаил Котюков и мэр города Владислав Логинов.
Мероприятие состоялось сегодня, 25 августа, в актовом зале общеобразовательной школы № 159. Глава Красноярского края выступил перед педагогами по видеосвязи и сообщил, что предстоящий учебный год принесет несколько важных изменений. Так, например, в расписании школьников появится новый предмет — «Основы безопасности и защита Родины», школьников будут приобщать к общественно-полезному труду, а старшеклассники начнут учиться по единому учебнику истории России и мира. Кроме того, начиная с 6-го класса, во всех школах региона начнут внедрять систему профессионального ориентирования.
«Краевая столица должна быть примером успешной реализации всех системных решений в сфере образования и воспитания. История становления Красноярска, экономическое развитие города, искусство и культура — все это прекрасный материал для воспитания в наших детях патриотизма и любви к своей родине. Давайте найдем время для того, чтобы рассказать об этом всем красноярским школьникам. Для меня важно, чтобы ребята могли сформулировать свои идеи и предложения относительно того, каким на их взгляд должен быть Красноярск будущего. Нам с главой города нужно четко понимать на что сегодня стоит обратить пристальное внимание, и что необходимо поменять для того, чтобы дети хотели оставаться здесь жить и работать», — заявил Михаил Котюков.
В Красноярске с использованием средств по национальным проектам «Демография» и «Образование» возводятся здания новых образовательных учреждений. Так, в этом году строят одновременно 4 школы в общей сложности на 4,5 тысячи мест. Проектируются две школы в микрорайонах «Тихие Зори» и «Образцово». Также в городе возводятся три здания детсадов – в Медгородке (в районе кардиоцентра), на улице Крайней и на Бугаче.
Владислав Логинов выступил перед педагогами с докладом и определил несколько приоритетных направлений для Красноярска в предстоящем учебном году. В этот перечень вошли: развитие инфраструктуры, безопасность и антитеррористическая защищенность школьников, повышение статуса педагога, патриотическое воспитание, модернизация системы школьного питания, физическое здоровье детей и экологическое воспитание.
«Красноярск в сфере образования всегда должен быть на шаг впереди. Я уверен, что так и будет, потому что у нас работают сильные лидеры и талантливые руководители и педагоги. Наше педагогическое сообщество — это опора для развития не только города, но и всего Красноярского края. Я очень рад, что сегодня нахожусь в окружении людей, которые ежедневно формируют будущее нашего региона. Убежден, что школа должна стать местом притяжения. Постоянная активность детей, подростков, организация молодежных событий — именно школа готова все это сегодня реализовать. Школа, где мы сейчас находимся — хороший пример объекта, где есть все для самореализации ребенка. Нам важно постараться создать достойные условия для детей и педагогов во всех учреждениях системы образования», — отметил мэр города.
Ещё одно приоритетное направление – обеспечение безопасности. Это и безопасные маршруты школьников до учебных заведений, и антитеррористическая защищенность, и школьное питание. Отметим, что по поручению главы города Владислава Логинова с 1 января этого года в 21 крупной школе добавлено по второму охраннику. В 2023 году по сравнению с 2022 годом количество видеокамер в школах увеличилось на 1009 единиц. На усиление охраны объектов образования в 2023 году направлено 444 млн рублей
Сотрудники сферы образования трепетно подходят к вопросам патриотического и трудового воспитания. В новом учебном году это направление получит особый статус, учителя продолжат активно работать над развитием проекта «Разговоры о важном». Также будет принята единая федеральная программа воспитания, внедрять ее в жизнь помогут советники директора школы по воспитанию. При этом большую роль в воспитании детей власти предлагают возложить на «Движение первых».
«Воспитание наших детей и их обучение, безусловно, происходит не только в стенах школы. Сегодня в Красноярске огромное внимание уделяется трудовому воспитанию молодежи. У нас работает Трудовой отряд главы города, проект, который направлен на вовлечение подростков в жизнь краевой столицы. Дети в Красноярске занимаются разносторонней деятельностью, и трудовое воспитание школьников для нашего города не новация. Безусловно, все то, что связано с профессиональной ориентацией, озеленением, благоустройством — это то, что молодежь должна делать и будет. К тому же, я уверена, что в ближайшем будущем у нас появится немало новых проектов, которые будут способствовать интересному трудовому воспитанию подрастающего поколения», — рассказала председатель Красноярского городского Совета Наталия Фирюлина.
В Красноярске регулярно проходят конкурсы профессионального мастерства «Классный классный», «Лучший педагог допобразования». В этом году в городе состоялся конкурс рисунков для создания ёлочной игрушки «Наставник» В адрес жюри поступило 1 713 портретов учителей, эксперты-художники выбрали одного победителя — это Маргарита Яковлева, ученица 3 класса школы № 149 и ее педагог Светлана Полина. Заслуженную награду победители получили на сцене из рук Владислава Логинова.
«В группе коллег появилось объявление, что у нас в городе проходит конкурс рисунков „Наставник“. Я знаю, что Маргарита очень хорошо рисует, поэтому быстро связалась с ее родителями и предложила им принять участие. Они поддержали данную инициативу, но сказали, что Маргарита примет участие в конкурсе только если не будет сильно занята. Девочка нашла время в своем расписании и подготовила рисунок, она очень ответственно подошла к задаче и несколько раз его переделывала. Сначала она нарисовала меня без фона, а потом передумала и решила, что с фоном будет гораздо лучше. Нам удалось победить, чему мы очень рады», — сообщила учительница начальных классов Светлана Полина.
Напомним, что тема августовского педсовета в этом году «Единое образовательное пространство как условие развития суверенной системы образования». Она определена задачей, обозначенной президентом России Владимиром Путиным — это формирование суверенной системы образования, которая опирается на собственные наработки, на богатый опыт отечественной педагогики, на исконные традиции и ценности.
