Успехи на ЕГЭ и зарубежные гранты
Недавние школьные экзамены закончились, а результаты остались. Пока одни смекалистые одиннадцатиклассники пытались обмануть систему, другие честно учили и зарабатывали свои 100 баллов.
ЕГЭ по профильной математике и информатике на 100 баллов в Красноярском крае написал один-единственный выпускник: Андрей Титов из красноярского лицея № 6 (ул. Кутузова, 52). Максимальные баллы помогут ему поступить в МГУ на факультет вычислительной математики, МФТИ или Высшую школу экономики. При этом больше всего в Красноярском крае стобалльников по химии — 13 человек.
Быть успешным можно и без максимальных баллов, в стенах собственной школы. Например, снять видеоролик для конкурса Breakthrough Junior Challenge и получить грант и премию от Юрия Мильнера и других интернет-предпринимателей, включая Марка Цукерберга, Сергея Брина, Присциллу и Салмана Хана. Первый шаг ученик физико-математического класса гимназии № 13 Академгородка Артем Кирсанов уже сделал — снял видео (на английском языке) о циркадных ритмах и контролирующих их молекулярных механизмах.
Если работу красноярца заметят, он получит грант на обучение (около 250 тыс. долларов), его учитель — премию (около 50 тыс. долларов), а в школе построят лабораторию за 100 тыс. долларов.
Роботы и суперкомпьютер
Мир робототехники и IT-индустрия — удел не только героев сериалов, но и красноярских школьников. В пришкольных кружках и на специализированных курсах подростки добиваются существенных успехов, изобретают и стараются сделать жизнь лучше. Доказательство тому — апрельская победа красноярской команды над чемпионами России по робототехнике. Участники из Красноярска обошли 117 команд!
Например, ученики центра дополнительного образования № 4 (пр. Свободный, 27) — Максим Ведерников и Николай Балакирев — сконструировали робота-борца с просрочкой. Разработка поможет магазинам и аптекам вовремя избавляться от товаров с истекшим сроком годности. Подобное заграничное оборудование в среднем стоит около 3,5 млн рублей. Красноярский аналог, по оценкам школьников, не дороже 600 тыс. рублей.
Ученики красноярской станции юных техников № 1 (ул. Львовская, 24) работают ради бытового комфорта — они изобрели робота-мойщика окон. В течение полугода Максиму Савинкову, Константину Шевелеву, Полине Михайловой, Данилу Силайчеву и Алине Выштаевой удалось научить собранного из конструктора робота за считанные минуты помыть стандартное окно красноярской квартиры. Робота необходимо дорабатывать, но есть надежда, что вскоре мыть окна самостоятельно красноярцам не придется.
Чтобы изобретать что-нибудь нужное, необязательно вырастать до старших классов. Успехи делают и совсем юные красноярские изобретатели. Так, в феврале красноярский пятиклассник собрал миниатюрный суперкомпьютер. Григорий Кузнецов из школы № 42 (Кольцевая, 12а) создал уменьшенную версию умной машины всего за 10 тыс. рублей. Благодаря разработке школьники и студенты смогут изучать принципы работы сложной техники, параллельное программирование и управление искусственным интеллектом.
Вода из айсбергов и умная урна
Незавидная экология Красноярска, близящийся дефицит питьевой воды, нефти и прочих ресурсов, загрязненный воздух и ухудшение здоровья планеты — тоже источник вдохновения для школьников-изобретателей.
Например, ученики красноярской школы № 149 (ул. Весны, 9а) в конце прошлого года представили на сибирском фестивале робототехники «РобоСиб-2017» танкер, который перерабатывает айсберг в питьевую воду, и установку для ведения сельского хозяйства в экстремальных условиях. Установку можно использовать даже в условиях Крайнего Севера, ей не нужны земля и постоянные источники электричества, достаточно ветряка или солнечных батарей, а удобрения в необходимых пропорциях смешивает робот. Конструкция уже прошла испытания, с её помощью ребята вырастили горох.
Ученики лицея № 6 «Перспектива» Роман Бочинский и Леонид Савченко придумали «добрую» мусорку: аппарат призван дисциплинировать горожан и обучает искусству сортировки отходов. В роботе несколько отверстий для стекла, пластика, жестяной тары. Если человек правильно распределит мусор по отсекам, автомат выдаст ему конфету.
Вторая жизнь для людей с инвалидностью
Отдельная группа изобретений от одаренных интеллектом школьников посвящена инвалидам. Солибой Эргашев, например, несколько лет занимается разработкой роботизированного каркаса для парализованных людей.
Протез, повторяющий очертания человеческих ног, поможет людям с проблемами опорно-двигательного аппарата встать на ноги и передвигаться без посторонней помощи.
Другой пример — изобретение ученика школы № 22 (ул. Тельмана, 29а) Данила Люминарского. Он придумал аналог собаки-поводыря для слабовидящих — в обычную трость школьник вмонтировал пульт управления и аналоги навигатора и парктроника. Встроенная в поводыря система GPS определяет место нахождения, человек называет пункт назначения, а система обрабатывает звуковой сигнал и прокладывает оптимальный маршрут, предупреждая о препятствиях.
Не стоит недооценивать красноярских школьников. В светлых головах тех, кому еще нет 18, роятся прогрессивные идеи, недюжинный интеллект и способности, до которых далеко многим взрослым города-миллионника. Так что читайте и гордитесь!
Маша Русскова специально для интернет-газеты Newslab.ru
